Présentation de ChimSol 2.1
| Données Simulées : | |
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définition interactive du contenu du bécher et de la burette (espèces,
constantes dacidité et concentration) ; |
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| Données expérimentales : | |
| Possibilité
dintroduire des valeurs expérimentales différents traitements peuvent être appliqués (dérivés, méthodes de Gran etc.) ; tracer des courbes avec superposition possible des courbes simulées. |
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| Tracé du graphe : | |
| Calcul
et représentation du pH, de sa dérivée première et seconde ; visualisation de la zone de virage d'indicateurs colorés ; possibilité de tracer sur l'écran des tangentes pour repérer les équivalences des concentrations (C, log C, et pC), pourcentages, et nombres de moles des différentes espèces ; de la conductivité (éventuellement corrigée de la dilution) ; des méthodes de Gran avec calcul automatique des résultats ; tracé de courbes de répartition % = f(pH) ; tracé de réseau de courbes ;
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| Analyse et interprétation : | |
Méthode des tangentes Méthodes de Gran Equation des droites tracées Superposition de courbes expérimentales et simulées |
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| Exercices : | |
| Le
professeur peut créer es exercices basés sur des données simulées ou
expérimentales. Il propose une grille de réponses comportant des réponses
ouvertes, des valeurs numériques ou des QCM.
Une correction automatique (désactivable) est faite en fonction des réponses prévues par le professeur. Des recueils d'exercices contenant des annales du bac sont fournis et pourront être complétés sur notre site WEB. |
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| TP : | |
| Le professeur propose ici un mode opératoire et une grille de compte-rendu offrant les mêmes possibilités que les grilles d'exercice. | ![]() |
| Rapport : | |
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un rapport, généré
automatiquement, détaille les réactions et les calculs de pH pour les
points remarquables de la courbe de dosage ; ce rapport peut être sauvegardé sous forme de fichier texte et enrichi avec les graphes copiés dans le presse-papier. |
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| Support de cours et aide en ligne : | |
| Un support de Cours et le mode d'emploi du logiciel au format HTML sont accessibles directement dans le logiciel ou consultables avec nimporte quel navigateur (Netscape ou Internet Explorer) |
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| Mode élève et mode professeur : | |
| En
mode professeur, on a accès à toutes les fonctionnalités du logiciel
et on peut paramétrer le fonctionnement en mode élève. On peut ainsi occulter certaines fonctionnalités du logiciel (par exemple Méthodes de Gran et conductivité pour des élèves de Terminales) ; interdire laccès à certaines données (concentrations, constantes dacidité, rapport etc. |
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